家庭教育做智慧家长教育（家庭教育,做智慧家长）

家庭教育 2023-11-18 12:44:50 766 教育网

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双减之下,如何成为智慧父母?家长在育儿中应该承担什么责任?

1、密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。更新育儿观念。

2、所以家长也不要放松孩子的学习，特别是现在教育变得越来越内卷，在双减政策之下，家长一定要学会正确的培养孩子。在孩子的学习方面一定不要放松。

3、还可以提高孩子和家长之间的情感。尊重孩子的想法智慧的父母眼中的孩子并不是家长的附庸，而是一个鲜活而独立的个体。她们拥有自己追求完美、性情，及其特有的想法。

4、双减政策下小孩的作业和在学校进行作业的时间都是会有一定的调节，那麼回家后的随意时间毫无疑问增加，撤销校外培训会进提升空闲时间。那麼父母要怎么做，才把时间给孩子呢？一是紧密家校互动。

5、学霸的父母从这8方面培养孩子双减的确减轻孩子过重的学业负担，但是也增加了家长的可发挥空间。无论教育如何改革，父母都是孩子教育的第一责任人。那些学霸们的父母通常在以下8方面非常用心。

智慧四：懂得做人就是做父母父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。

智慧一，懂得孩子需要什么每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会&ldquo；好&rdquo；。

父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

母亲在孩子面前，不是在谈判桌前，不需要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母亲咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的判断，对孩子的自尊、自信的伤害远大于应试教育。

下面小编给大家讲讲家庭教育的重要性。培养孩子的独立性父母不可能陪伴孩子一辈子，孩子终究要离开父母，离开家庭去追寻自己的人生理想。培养孩子的独立性能锻炼孩子的生活能力，培养良好道德品质。

我们建议父母要用智慧教育孩子，做智慧型父母。智慧型父母具有对自己和孩子的行为进行分析、判断的意识和能力，在作出正确分析、判断的基础上，选择合适的方法手段有效地解决问题。

希望多来参加类似的活动，多学习家庭教育的相关知识，改变自己以往错误的育儿观念，走进孩子的内心，培养出更优秀的孩子。 10月26日晚上，天元小学家长齐聚媒体厅，参加家庭教育讲座《如何成为新时代智慧父母》。

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。

在日常生活和工作中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的做智慧型家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家长会应到家长82人，实到64人，电话联系二人，来园家长中有21%由祖辈出席，71%由父母出席，5位家因种种原因提前向教师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的。

人生就好比是一场修行，为人父母与自己孩子的相处就是这场修行的重要旅程。想要让自己的这场旅程愉快、喜获丰收。做父母的就要不断地修炼、不断地成长，不但要拥有做智慧父母的情怀，还要懂得做智慧父母的方法。

一般的父母，在培养孩子的过程中就总爱走两个极端，一个是“什么都不管，交给老师管”，另一个就是“事事都要管”。而智慧父母，却是也管也不全管，做的不多但都切中要害。

建立良好的沟通模式：家长应该建立明晰的沟通模式，让孩子们知道他们可以随时和他们交谈，并确保家庭成员之间的交流开放、诚实和保密。此外，父母应该在与孩子交流时提高他们的信心和自尊心。

培养孩子的独立性父母不可能陪伴孩子一辈子，孩子终究要离开父母，离开家庭去追寻自己的人生理想。培养孩子的独立性能锻炼孩子的生活能力，培养良好道德品质。如果不自立，孩子将来很难以在社会立足。

相互沟通、做孩子的良师益友不要刻意要求孩子向某个方向发展，但必要的关爱和教育不可或缺。首先是要学会相互沟通，学会如何培养母子、父子之间的感情，学会如何跟他谈心。同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他。

不做焦虑妈：当代父母心理成长。制定教育方针的决策者、教育过程的实施者、孩子学习的辅导者、为孩子筛选学习资源的信息员、孩子成长的陪伴者。家长要做的，就是终身学习。

配合学校教育，要求孩子遵守学校各种纪律。家庭教育原则平等原则心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。

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