家庭教育体系建设课题，家庭教育体系建设课题研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育体系建设课题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育体系建设课题的解答，让我们一起看看吧。

麻烦给我几个小学课题研究的题目？

小学课题研究的题目

1、小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究

2、小学教学渗透生命教育的策略研究

3、学校教育向家庭教育辐射的实践与研究

4、怎样激发学生的学习兴趣

5、艺体特长在学生成长中的作用研究

6、小学语文、数学课堂生活化教学的研究

7、小学课堂练习设计的研究

8、在小学数学、科学中培养学生问题意识的研究

9、特殊学生过错行为矫正研究

婚姻家庭法有什么课题？

婚姻家庭法作为一门法学学科，涵盖了广泛的课题。以下是一些重要的课题：
婚姻制度：包括婚姻的定义、婚姻的成立与解除、无效婚姻和可撤销婚姻等。
家庭关系：包括夫妻关系、父母子女关系、其他近亲属关系，以及家庭成员间的权利和义务等。
财产分配：包括夫妻共同财产的认定、夫妻财产的约定和财产分割等。
家庭暴力：包括家庭暴力的定义、类型、预防和制止家庭暴力的措施等。
抚养义务：包括父母对子女的抚养义务、子女对父母的赡养义务等。
继承制度：包括继承权的取得、丧失和行使，遗产的分配等。
特殊群体的权益保障：包括残疾人、老年人、单亲家庭等特殊群体的权益保障。
以上是婚姻家庭法的一些重要课题，这些课题对于维护家庭和谐、促进社会进步具有重要的意义。

小学班主任课题有哪些？

小学班主任的课题有很多，主要包括家校合作、学生心理健康、课程评价、班级管理等方面。

在家校合作方面，班主任需要积极与家长沟通交流，了解学生的家庭背景和情况，促进家教共育；在学生心理健康方面，班主任需要关注学生的情绪变化，及时了解和解决学生心理问题；在课程评价方面，班主任需要对学生进行全面、科学的评价，为学生制定个性化的学习计划；在班级管理方面，班主任需要制定班级规章制度，维护班级秩序，促进学生的全面发展。

班主任的工作重心是让每个学生在班级和校园都能够全面发展，成为有用的人才。

家庭教育专题14:如何培养孩子良好的学习习惯？

诚邀。培养孩子良好的学习习惯应当从以下几方面进行。

首先，应当善于发现孩子的兴趣。有的孩子非常喜欢音乐、书法、画画、跳舞、阅读和拱积木等，这些都是很好的，几乎每个孩子都会喜欢其中的一种，“人性本善”嘛。因此，只要善于培养，每个孩子都可以培养成人才的。所以我国古代教育家才有“因材施教”的说法。现在的教育有些缺点是不管孩子爱学不爱学，都要逼孩子学。逼的方法是极其不好的，只有孩子爱学才会自觉去学，才会学得好。另外，孩子对感兴趣的东西注意力相当集中，注意力集中是培养良好学习习惯的重要一环。

其次，要培养孩子的阅读兴趣。会阅读、爱阅读是搞好学习的重要前提，我们获取知识的最重要途径就是靠自己的眼晴去阅读书本。培养孩子阅读从孩子喜欢的书开始，比如童话、图画书和故事书等，千万不要读难懂的哲学等书籍，但唐诗宋词也有难懂的，但不影响可以让孩子背诵为好。另外，还可以让孩子玩阅读软件工具，比如有个精英特速读记忆工具安装于电脑上让孩子玩，里面有许多舒尔特表、记忆图片训练游戏很好玩很有趣味性，还可以提高注意力，孩子会喜欢在玩的过程中学会阅读和记忆，不知不觉对阅读就产生了浓厚的兴趣。

再次，别忘记带孩子锻炼身体。有一个健康的身体是良好学习习惯的重要保证，锻炼身体可以让孩子减轻学习压力，保持愉快的心情，让大脑清醒灵活，为开展那好繁重的学习奠定坚实的基础。可想而知，如果不健康如何有精力去学习呢？可以带孩子到郊外爬山、踢足球、打羽毛球和乒乓球等，关键看孩子喜欢哪种运动。

谢邀

培养孩子良好的习惯，需要从小培养起，也就是说从小就需要给孩子立规矩，不要过分的宠溺孩子。

小的时候可以培养孩子阅读的习惯，这样能培养孩子注意力，孩子注意力集中了，其他的习惯在父母有意识的教导下，很容易成功哦，对以后孩子的学习和课外兴趣的培养都有很大的帮助。

好的习惯是慢慢培养成功的，家长要正确的引导孩子树立好的习惯，争取以身作则，用实际行动去带领孩子培养好的习惯会事半功倍，不要在培养孩子习惯的途中，给孩子不好的示范，比如孩子在看书，家长在旁边玩手机，这样很容易让孩子分心就更别提培养好习惯了，父母是孩子最好的老师，在培养孩子习惯前，父母一定要做到以身作则。

如何培养孩子良好的学习习惯？愚以为可从以下几个方面入手:

一、相对固定的作息时间。良好的学习习惯培养，从良好的时间观念入手。每天，学习、活动、休息、睡觉等都要有相对固定的时间。比如小学阶段5时半至6时半，进行语文学习；7时至8时，学习数学；8时至8时半学习其他的。这其间可根据学生自身学习情况及作业情况灵活安排。但那是作为学习时间而相对固定下来。时间长短因人因作业量而定。如此，有个相对固定的学习时间，孩子就不会无时间学习而影响了学习。有足够的时间学习。实践证明，孩子的学习一般不会太差。

生活中，一些家长总问作业做完了没有。一旦孩子答作业完了，就罢。也不检查，再也不管孩子学习了。这样，就不好了。孩子学习不能窄化为仅做作业。同时，不检查就不知孩子作业质量，心中无数，如何帮助孩子。

二、认真对待作业。作业是学习的延续，是对所学知识的深化与巩固。因此，老师都会布置一些作业。

作为家长一定要让学生认真对待作业。学会认真审题，答题。书写认真，作业整洁。完成作业之后，要检查。学习完要收拾好学习用品，清理桌椅等。如此，以促进孩子认真对待学习。

三、扩大阅读，夯实基础。多阅读，是提高学习成绩不二法门。让孩子多阅读，培养阅读兴趣。起初可亲子共读，之后，让孩子独立阅读。只要孩子尝到阅读的甜头，有了兴趣，兴味盎然，便会乐此不疲。

夯实基础，只要孩子基础扎实，后续学习大多没什么问题。因基础扎实，孩子懂学习，不怕字习，学习就不是很大负担，不会出现畏难情绪，学习就会有信心，学习会日渐进步。

四、澉励孩子，追求上进。对孩子要多表扬，多鼓励，尤其是认真学习，有进步，或错误少了，或能坚持做、惜时等都要予以表扬，强化优点，促进孩子不断上进。尤其要往良好的行为习惯上表扬。那才是根本。习惯成自然。好习惯，终身受益。

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用心理学专业术语回答该问题是（一会儿翻译）：利用孩子的需要和外界诱惑，建立一个行为正循环，其原理是操作性条件反射。

翻译：

说个实验，心理学家将一只饥饿的小猫放入一个装有开门按钮的笼子中，把食物“鱼”放在笼外可望不可及的地方，结果发现，小猫刚刚被放进去时，想用爪子直接抓取笼外的食物，但没有成功。接着它在笼中乱叫、乱抓、乱跳，偶然触到了开门的按钮，逃出笼子并吃到了食物。

然后心理学家再把猫饿着关回笼子里，重复上个过程，再然后，几次之后，猫就学会了看到鱼，就赶紧按按钮，形成了固定行为，完成了开笼门的学习，也养成了按按钮的习惯。

同样的，要培养孩子的学习习惯，孩子就是那只“猫”，学习行为就是“按钮”，关键是找到“鱼”。

回答问题的笔者曾有个应用案例，多年前，某女孩（化名姗姗）不好好学习，她家里好不容易才让这女孩上了高一，但她还是不学习，然后其家长就找到了笔者，沟通之后发觉姗姗的“鱼”是异性，高中女孩经常打扮，不学习的话，就是撩汉了。

所以，我们与姗姗一起出去旅行，第一站到了东北某大学，活动之后，宴请了该高校学生会中颜值最高的帅哥们，女孩很激动（“第一次按按钮”），认为大学里有好多帅哥（当然也有丑男，只是被认为屏蔽了）；第二站到了厦门某大学，风景超美，校园中都是谈恋爱的，女孩觉得人生就该如此（“第二次按按钮”）；第三站又到了某大学，笔者带着她参加了许多学术活动，见到了许多上进的年轻人，姗姗就决定自己必须上大学（“第三次按按钮”），再然后，用了反向激将法等方法，在三个月内稳定了姗姗的学习信念，并形成了学习习惯。最后，姗姗不但考上了大学，还读了东北某大学的研究生，拿到了出国的OFFER，只是后来放弃了出国读博的机会。

综上，翻译一下，就是利用孩子内心想要的东西，诱惑孩子去发生行为，然后不断强化激励，形成正循环，然后你就不用管了，因为孩子会养成习惯——要知道，鸡蛋从内打破是生命，会源源不断地长大！

到此，以上就是小编对于家庭教育体系建设课题的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育体系建设课题的4点解答对大家有用。