家庭教育怎样才是民主，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育怎样才是民主的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育怎样才是民主的解答，让我们一起看看吧。

家长的教育思想及特长怎么写？

优势的话就可以将父母的学历优势展示出来，比如说父母是本科生，研究生或者是博士生，这样的话可以给孩子更好的基础教育或者是说家里面的教育环境比较关心，可以给孩子一个比较好的学习环境，特点的话就可以说家里每个人在教育面前都是平等的孩子可以抒发自己的意见，总的来说还是比较民主的。

家庭议事规则三条？

家庭议事规则可说是三条也可以说不止三条。这与家庭的氛围有关。一般情况下有三条就足够了，有的家庭五条也不解决问题。

一般家庭和谐，议事规则只是一个形式，首先长辈先讲事情的总体情况和想法，征求大家的看法，最后长辈做出决定。有的家庭长辈讲完后晚辈只从自己的利益出发，不考虑大局；然后长辈再协调各方，如果有高姿态的晚辈多还好说，不然最后连结果也形不成，只得不了了之。

所以说家庭议事规则不在乎几条，关键看家庭氛围和环境。

一个家庭议事规则三条，

一，有国才有家，所全家首先要热爱自己的国家，拥护党的领导。

二，家里要尊重长辈，爱护儿童，做啥事有商有量，家庭和睦相处，有啥事当面说出来，分工明确，互相关心体贴让家充满温馨。

三，家里人要和邻居礼貌相处，处理好邻里关系。

如何开展对学生的赏识教育？

我觉得赏识教育不是充斥着“你真棒”“你真聪明”等夸奖行语言的教育，也不是讨好型教育。真正的赏识教育需要每一位老师用心去发现每个学生的闪光点，成绩差的可能劳动很积极，劳动不积极的可能唱歌很好听，什么都不会的可能非常懂礼貌……

总之，每个孩子都有优点和缺点。要落实赏识教育就要求我们老师换个角度去看待学生，多维度去评价学生，多关注学生的闪光点，不要过分关注学生的缺点，这样孩子会更加积极乐观，更容易接受我们的教育。

如何开展对学生的赏识教育，所谓的赏识教育，就是我们常说的鼓励式教育，夸奖性教育。

发现学生的特点优点，使学生在赏识中不断进步，但是如何开展对学生们的赏识教育呢？这个也要因人而异。

个人来看的话，赏识教育的话，最适合的对象，还是多用在一类人，就是内向差不多胆小的这种学生，但有的学生很容易骄傲调皮捣蛋的，你赏识多了，他就更加的，就会出现过了的结果。

所以我们说，一直以来的，因人而异，因材施教，就在于这里。

赏识教育，就是要求教育者要用睿智的眼光发现学生身上的闪光点。

赏识教育的第一步，要求教育者要有一颗博大的包容心，放弃个人原有的善恶评判标准。

赏识教育的第二步，就是努力的在学生身上找闪光点，并将闪光点放大。

赏识教育的第三步，将闪光点做成学生的独有名片，打造成榜样，影响身边的人。

赏识教育的第四步，将学生的闪光点内化成个人的精神品质。

1多鼓励:一个行为不良的孩子，是一个气馁的孩子。孩子需要鼓励。就像植物需要水。没有鼓励孩子的性格就不能健康发展，孩子就不能得到归属感。鼓励孩子，一半指的是避免羞辱或过度保护的行为。从而不会令他们气馁。如果我们的行为让孩子感到对自己缺乏信心。就容易造成孩子的气馁。另外一半指的是学会鼓励孩子。只要我们表达出对孩子勇气和自我认知信念的支持。我们就鼓励了孩子

2对孩子表现尊重:民主的生活方式建立在互相尊重的基础上，如果只有一方被尊重，这就不是平等。我们必须明确表现出对孩子及他的权利的尊重，这需要敏锐的洞察力，才能在期望太高和期望太低之间找到平衡。尊重孩子，就是说我们将孩子看作和我们自己一样，是个享有同等决定权的人。但这样的权利并不代表孩子可以做任何大人能做的事。每个人在家庭中都扮演着不同的角色，每个人都有被尊重的权利。

3学会倾听孩子的心声:如果我们能像对待亲密好友哪样，真心倾听孩子说话，我们就能从他们那敏感和智慧里学到很多

4一起享受乐趣:共同享受乐趣，形成团结合作的氛围，多用赏识的目光和柔和的语言请盼孩子在游戏中的优点。

到此，以上就是小编对于家庭教育怎样才是民主的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育怎样才是民主的3点解答对大家有用。