家庭教育母亲作用是，家庭教育母亲的作用

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现在的老师是在应心教育学生吗？为什么孩子的作业都要父母辅导？

您好，我是二胎妈妈，我们也和您遇到同样的问题，在想老师是不是应心教育，孩子的作业老要我们辅导，后来经历过才知道，要是想孩子能跟上学习进度，还是要辅导。
拿我家来说，老大上小学五年级，老二上二年级，老大的成绩是中上，家庭作业每天都要监督，哪天没监督，他就偷懒没做了，第二天准会在群里榜上有名，还有好几个爷爷奶奶带的同学，由于父母不在身边，爷爷奶奶也看不懂他们的作业，没监督好，就造成了想做就做，不想做也可以。老师也在群里千叮咛万嘱咐的要完成作业，说作业也是为了让孩子们加深巩固今天所学内容。有些家长就会要求老师放学后留下孩子，做完作业才能回家，老师说，他也有孩子，也要回去照顾辅导。所以说，不是老师不想，而是老师也有自己的家庭，并不是每个老师都能放学后留下来一个一个地教的，还是要家长监督。
为什么要辅导，拿我家老二来说，刚上幼儿园那会，听说不能过早学字，整个三年幼儿园，也没学几个字，而我们作为家长的也没有在家里辅导他加深巩固所学的几个字。好了，等上一年级，什么加减法，背古诗课文之类的，一下子吓怕了老二，题目不会看，一些字没学过，不知要怎么做；26个拼音字母，幼儿园时没辅导，有些不记得，读课文都不会读；1+1等于2，这个天天念，会；2+3等于多少，不知道，要找棒棒数一下，要不然就是随便说个数，看到这样的他，真是一个头两个大！翻了一下他的书，现在学的跟我们那时学的不一样，内容多很多，我们那时一年级只学拼音字母，简单的几个字，练笔画，现在的一上来就是直接写字，背古诗，像这种情况，我觉得家长不辅导，单靠在学校跟着老师念写，是学不进的。
还有就是家长对自己的孩子性格特点比较了解，能够根据孩子的性格特点更好地辅导，我家老二也是，有时老师说的不听，但我作为家长，知道怎么跟他说，他就会听，所以，我觉得家长要是有时间，在小学期间，可以尽量得陪在孩子身边，辅导他，培养良好的学习习惯，对学习产生兴趣，自然而然成绩提高了，再大点就不用您辅导了，也能学得好好的，有可能到那时你想辅导，可能也会心有余而力不足，现在的学习内容跟我们那年代的相差甚远，所以说，孩子的作业还是有家长辅导好些。好了，以上是个人经历，说话比较直接，希望能帮到您！

作为一个家里有学生的家长来说，我们都会有这样的经历，学校老师会要求孩子写作业时家长要做辅导和监督。大部分的父母都不能理解老师的这种方式，甚至会觉得这是学校是老师的事情，因为家长有自己的事情或事业要忙。学校老师的这种做法，在大众的认知里，这就是老师的工作内容，孩子的作业和辅导应由老师全权完成，现在老师把这一项工作推给家长来做，很容易引起家长的反感，开始质疑老师的工作由学生家长来做了，老师做什么？

我作为一名学生家长我也谈谈我的看法，一个孩子出生了之后，最先受到的是家庭的影响，然后是学校的影响，最后是社会的影响。但这也不是绝对的，只是在某一阶段中占据了主要地位。家庭、学校和社会不是绝对分离的，我比较赞成家庭和学校共同教育孩子，但是学校绝不应该把学业方面的教育全部下放给家长。家长也是社会的成员，同样在各行各业扮演着不同的角色，想要做好做精也需要投入大量的时间和精力。这势必会挤压生活时间，在本来就不多的家庭生活时间中还要拿出一部分时间来做孩子的作业辅导，就会加剧家长的压力，就会导致家长的情绪不稳定，亲子关系的恶化。俗话说“孩子不写作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及做作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫”这是对家长陪孩子写作业、辅导作业最真实的写照。

家长应该教给孩子的是道德、伦理和做人方面的，而学校则主要教育学生们的是技能、知识。“术业有专攻”，有些家长自身的知识根本达不到教育孩子的目的，学校非得把检查作业这项工作交给家长的话，那么学校的存在就显得弱化了。就如很多家长说的一样，如果他们能够把什么东西都交给孩子或家长的话，那么还要学校来干什么？要老师来干什么？

学校的出发点是好的，想要通过这种方式来跟家长沟通，让家长及时了解孩子的学习状况，但是适得其反。学校应该选择一个更为稳妥的方式，而不是这种推卸责任的方式，这只会加深学校和家长之间的矛盾。以上是个人观点，不喜勿喷。

到此，以上就是小编对于家庭教育母亲作用是的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育母亲作用是的1点解答对大家有用。