家庭教育线上课感受，家庭教育线上课感受与收获

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育线上课感受的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育线上课感受的解答，让我们一起看看吧。

在孩子最近上网课期间，各位家长有什么感受？觉得效果如何？

疫情的爆发，一切都变了，原本正月十七就要准备开学的神兽们，这下来了个大解脱，终于放长假了，作为家长，也一下子懵了，不过还好，耐着性子忍着脾气还能跟神兽们和平相处！这次受影响最严重的就是孩子的开学问题，不可能让孩子们一直待在家里无所事事吧，于是各地教育局统一布局，浩浩荡荡的网课拉开了帷幕，前一两天的网课还好，家长也好，孩子也好，挺积极的，也挺开心的，为什么这么说！因为新奇，这可以说是自古以来全国各地上网课，但是过来新奇的性，家长也开始受不了，网上的各种吐槽也铺天盖地卷土而来！最主要的还是作业问题，和各种打卡问题！但是网课的上课质量，又有多少人知道呢？孩子到底有没有学的进去？疫情过后，个人认为，自觉优秀的孩子将会更加优秀，而平时不喜欢用功，偷懒的孩子学习成绩将会一落千丈！现在市场上的网课也是铺天盖地，无奈却不得不这么做！很显然，网课的效果肯定没有线下的效果好！希望疫情早点结束吧，让神兽们早点开学吧！我也相信，应该没有什么时候比现在更让孩子盼着回学校！！

我觉得，网课地效果主要取决于三方面:上网课的老师、学生和学生家长。要想取得好的上课效果，老师就得精心设计上课所用课件，选用最适合学科特点和本班学生学习特点的教学方法和APP，比如，是用微信群还是用腾讯课堂或者用钉钉直播？老师既要考虑学生的兴趣，又要考虑教学的实效性。另一方面，学生要能静下心来，按时认真上课，记笔记，做作业，按时上交作业，老师批改后要能认真更正，不懂就问或查阅资料。再者，学生离开老师，家长就是孩子的家长兼老师了，应该给孩子立些规矩，比如按时作息，不能贪玩而拿手机玩游戏、聊天等。另外，家长要做好督促和监督，协助老师检查作业，为孩子提供良好的学习环境。最重要的是，家长不能太溺爱、放纵自己的孩子，太任性的孩子都是父母娇惯出来的，之所以孩子在家上网课搞得鸡飞狗跳，主要还是孩子平时没有养成自律习惯，不尊重父母和老师，也就是胎任性了。所以，做家长的平时要注重孩子的自律性教育。

大人小孩都累，小孩也养成了刷屏的习惯，不好。为什么呢？孩子在看的时候，家长也要陪着，特别是自律性差的孩子；在他听不懂的时候要给他解释；线下作业需要家长用点心，批改作业成了家长的一大负担，因为有些题目家长是不懂的。总结：自控能力好的小孩不受影响，自控能力差的小孩弊端多，学不到知识，反而养成了刷屏的习惯。

感受就是孩子在看的时候，家长最好要陪着，在他们听不懂的时候及时给予讲解或把不会的问题记下来发给代课老师，让代课老师帮忙给与解答。对孩子的自律，自学能力和自觉性要求更高了。效果，自控能力好的孩子可能影响不会很大，自控能力不好的孩子可能还是会开小差，注意力不集中造成听课效果不佳。线上与线下如果可以相结合的话，效果应该更好一点。

上小学的孩子现在开始上网课了，家长有何感想？尤其刚上一年级？

虽然我的孩子还没有上小学，但是我从家长角度看，虽然网上授课形式很不错，不会赶不上功课有避免了聚集的危险，但是比较孩子还小本身对手机互联网就是很好奇的，这回他们可以大摇大摆的摆弄手机了，如果按上课时间算，一看要坐在手机前好几个小时，这好几个小时对眼睛的伤害是很大的，其实老师也不愿这样上课，国家也不愿这样形式教育祖国的花朵，坚持就是胜利，大家都相互理解吧，各有各的好处，有各有各的坏处，真的没法评定

特殊时期催生特殊产物，家长帮助孩子一起来适应这种上课方式，并且在课间的时间带领孩子做运动或者做游戏，以防止孩子久坐影响身体发育。为孩子创造一个安静的上课环境，尽量不打扰。

小学一年级可以不上网课啊！家长自己也能辅导，有问题可以和老师沟通。再说教育部也明文规定：小学低年级就是小学1-3年级可以不用上网课！一年级的课程有没有什么难度，重要的是学习方法的引导。不过，这要是等疫情过后测试的话，可真的能看出家长的用心程度和真实水平了！家长们，这次疫情你们也要被迫成长啊[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静]

作为一年级的孩子，完全没有必要上什么网课。毕竟与其年龄、认知、各方面的特点不符。所以此时一定不要盲目跟风，没用的。再说，教育部也有明文规定，作为小学阶段的孩子，是不必要上什么网课的，况且又是一年级的孩子呐。

现在培训家庭教育指导师的机构，他们的教材对家长真的管用吗？

很高兴回答问题，现在的培训家教的导师或者机构，他们的教材对家长真的管用吗？其实这个有很多因素的存在，下面我来说一下我的个人看法和想法，仅供大家参考，也欢迎大家一起来讨论。

首先现在的家庭教育机构或者导师，其实他们都是学教育孩子这一方面的，说到专业知识这个是毋庸置疑的，但是一定适合每个家长么？答案肯定是不，因为每个家庭都是不一样的，所以每个孩子更是不一样的，既然都是不一样的，培训机构或者导师的方法就不能通用。

其次就是这些机构编出来的教材对家长管用吗？我相信有一些是管用的，但是大多数应该都是不管用的，因为教育肯定是站在理性的角度去考虑问题，而家长对于自己的孩子，有多少是可以站在理性的角度去考虑问题呢？我相信很多都理性不了，所以这样的教材对于家长就不一定都是管用的。

最后我想说的就是，对于家庭教育这个问题，可以学习可以参考，但是不能向工厂做工一样的流程化，因为大家都是想要一个健康且很好成长的孩子，所以对于自己的孩子，在家庭教育的问题上可以参考一个或者多个理论，这样也许会更好。

所以家庭教育不是一个硬性工作，这个其实是生活中一个很自然平常的事情，不要刻意去改变什么，这样也许对孩子会更好，欢迎大家一起讨论这个问题。

您好，我是学习正面管教家庭教育的。可以跟您分享一些我的感受和经验！

1，学习家庭教育有没有用处，首先看家长的心态，家庭教育是非常需要耐心和恒心的，它不是一种快速能够解决问题的学习，而是需要长期改变的！您要是有足够的耐心去改变您的教育方法，当然是有用处的！如果没有足够的耐心，使用几次方法就放弃，那肯定没有效果。

2，要看家长的理解，孩子的性格不同，家庭环境不同，都需要家长灵活的去使用家庭教育的方法。并且，我们要明白，我们不能把自己的思维强加给孩子，学习家庭教育只是让孩子成长为更好的自己，而不是方便我们控制孩子。

3，打骂孩子是一种能快速解决当前问题的教育方法，但是会造成深远的伤害。而正确的教育方法需要长期实践，一遍又一遍的付出行动，因此，很多家长教育方法觉得没用，是因为他们自己想要“省事”！试一两次就又开始打骂。

4，选合适的教育方法，以及正规的教育机构。现在有很多机构，通过经验来分享家庭教育，真正的家庭教育应该是有理论，科学依据的！学习的时候，先从理论入手，直接学他人经验是没有用的！

到此，以上就是小编对于家庭教育线上课感受的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育线上课感受的3点解答对大家有用。