家庭教育的修身（家庭教育和个人修养）

家庭教育 2024-06-04 07:40:06 0 教育网

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本文目录一览：

1、(一)家庭教育早期性家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。

家庭教育的修身（家庭教育和个人修养）

2、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》父母者，人之本也。——司马迁父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

3、——(法国)雨果挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

4、家教宽中有严，家人一世安然。——吕得胜（字近溪）父母在批评孩子时，请给孩子留点面子，成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

1、古人教子注重俭朴、廉洁教育以勤俭为本，爱惜一布一饭，这是人生道德启蒙教育的一部分。中国古代的家教也崇尚勤劳俭朴，认为“顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。”[人从简朴走入奢侈容易，从奢侈回到简朴则很难]。

2、因材施教，循序渐进由于人的资质秉性各不相同，想要造就人才，就要因材施教。循序渐进的教学方法在很早就出现了，在西周时期，贵族家庭有一套按照儿童年龄安排教育的程序。

3、因材施教，循序渐进由于人的资质秉性各不相同，想要造就人才，就要因材施教。循序渐进的教学方法在很早就出现了，在西周时期，贵族家庭有一套按照儿童年龄安排教育的程序。

4、家长教育子女的一种重要方法是带头做好榜样。家长自身的修养、知识和行为等方面，都很容易被子女理解和模仿，因此家长需要在平时注意言行举止，规范自身行为，以此为子女树立一个良好的榜样。

5、中国古代家庭教育子女普遍采用的方法是讲故事。尤其对幼小的孩子更是一种好的教育形式。古代中国的道德故事是非常丰富的，通过讲述这些故事，可以让孩子更好地理解道德的意义和价值，培养孩子的道德意识和品质。

6、中国古代在长期家庭教育实践中积累了丰富的经验和理论，同时也形成了富有特色的教育方法：突出慈严相济的教育方法。

1、提高自身的修养注重生活中施教在家庭教育中，家长要做到以身作则，首先要树立正确的观念。家长不是在“作秀”，更不是在“演戏”，而是发自内心的“自我修炼”。是提高自身修养，增强家长素质的时代要求。

2、要思考，“学而不思则罔”。应该思考我们所学的家庭教育知识是否科学，是否适用，要真正理解一些家庭教育理念的实质内涵，而不能只从表面作肤浅的理解。

3、首先要读书。阅读是一个人构建完整的精神世界、心灵世界和道德修养的一个重要的标准，也是一个重要的工具和途径。读书既可以给孩子树立榜样又可以给自己充电，丰富提升自己。孩子在家长的影响下爱上读书，也说不定呢。

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