已经高三了数学很差怎么办(已经高三了出国还是高考)

家庭教育 2024-06-06 22:32:56 217 教育网

还有时间！虽然高一、高二的时候我的学习并不是特别刻苦，但是高三的时候还是该开始努力了。这不是随意的解释，而是基于我的个人经历。

我曾经教过一个高三下学期才开始努力学习的学生。最终他高考考了480多分，考上了我们当地一所比较优秀的第二所大学。具体情况如下——

孩子高中就读的学校在我们当地教学条件不错，但他不是重点班，而是普通班。高三第一学期期末考试后，因为成绩很不理想，班主任建议我找个课外补习的地方自学，不然就跟不上。影响上课进度，浪费时间（还有更深层次的考虑，就是班主任怕拉低班级平均分，影响升学率）。就这样，孩子的妈妈把他带到了我们这里。

当时我在一个机构工作，负责中文和英文科目。孩子来后，他一对一上课，并根据自己的学科基础制定了个性化的学习计划，圈定了学习内容和要做的主题。其他科目的老师也和我一样帮他规划学习内容。就这样开始了一步一步的研究。

在辅导过程中，我们发现这个孩子基础确实很差，经常偷懒、作弊、犯错。只要没人看，他就不会好好学习，转而去做其他事情。他的习惯非常不好。幸运的是，我们的几位学科带头人一直关注着他，最终督促他更好地完成既定的学习任务。

由于他在日常学习中经常投机取巧，高考时我们老师并没有抱有太高的期望，只要他表现正常即可。但当结果出来时，我们几乎震惊了。他居然得分超过了480分，这个分数对于第一学院来说略显不足，但是对于第二学院来说却是绰绰有余了。要知道，他刚来我们这里考试的时候，只考了200多分，而他的高考成绩却提高了200多分！

后来我也反思了为什么这样一个完全没有希望的孩子在考试中取得了比较理想的成绩，发现有几个影响因素：

1、前期为他制定的学习计划是现实的，符合他的需要的。

孩子一来，我们就帮他制定了每个科目的个性化辅导计划，保证他能学好接下来要学的内容，并且是高考必备的。同时，果断舍弃太难的内容，只让他学他能学的内容，保证他尽可能多地获得基本分。

2、及时监督，定期反馈，保证学习效果。

因为距离高考的时间已经很短了，不能浪费，如何有效落实已经制定的学习计划就成了关键。为此，我们各科老师紧盯自己的进步目标，及时督促他们调整学习状态，认真学习，根据阶段测试，以最终成绩为导向，适当调整学习计划。

3、经常沟通，帮助孩子保持良好的学习态度。

一般来说，时间越紧，越难静心，学习越浮躁，越难出好成绩。因此，在日常的学习休息期间，如果我们发现孩子情绪波动较大，我们及时与他沟通，缓解压力，偶尔讲个笑话让他放松。或者适当地对他的机会主义视而不见，放松心情。

另外，孩子本人在高考期间也保持着非常轻松的心态。他说，他和平时一样去考场答题。他没有想太多的事情。如果他知道怎么做，他就会很快做，如果他不知道怎么做，他就会放手。就这样，他的成绩比学校里的大多数同学都好。

最后，回到最初的问题，高三开始努力还来得及吗？我的回答绝对及时！只要你根据自己的情况制定一个学习计划（如果你不知道怎么做，可以向老师求助），只要你能够切实执行这个学习计划（如果你怕偷懒，请你的父母监督你），只要你保持良好的心态，那么你就能创造自己的奇迹！

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