家庭教育与政府规划，家庭教育与政府规划的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育与政府规划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育与政府规划的解答，让我们一起看看吧。

家庭教育促进法以什么法为母法？

第一条　为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。第二条　本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。第三条　家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。

以宪法为母法。一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；

（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；

（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；

（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；

（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。

第六条　各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。

学校、家庭、社会。三结合教育对成长有什么好处？

三者之间的同心同向对于孩孩子的成长十分重要，三者之间，家庭是第一重要的。我们常说孩子是看着父母背影长大的，孩子的是与父母共同成长的。在现实中，家庭教育出现了弱化或者说是缺位的现象，尤其在农村，留守儿童的家庭教育缺位尤为严重，甚至成为了一个社会问题，时常见诸报端的新闻报道也说明了这一点，这个问题应当引起社会各界的广泛关注，要研究行之有效的方法来逐步解决。还有就是家长缺少做父母的经验，但孩子在成长过程中出现问题时，显得束手无策，可见，对父母提供公益的广泛的家长教育支持也十分必要，天底下唯一不需要培训就可以上岗的，恐怕就只有家长这个岗位了，学校在某种程度上更方便担当起开办家长教育培训的责任。另外，有一种舆论过分夸大了学校教育的功能，对于孩子的成长过程而言，起作用更大的一定是家庭教育，绝不是学校和社会教育。这一点也应该引起重视，学校教育的作用在孩子的成长过程中，绝不能过分夸大，尤其是在应试教育的引导下，有家庭甚至用学校教育直接取代家庭教育，这是不应该的，也是行不通的，我们很有必要进行重新评估家庭教育，学校教育和社会教育三者之间的功能和定位，相互协调，融合，把孩子教育问题的责任共同承担起来！

现在从国家的层面开始重视家庭教育，对于家庭教育你有什么见解？

学校和老师想让每个孩子健康成长，想把每个孩子培养成才！如果脱离了家庭教育，就显得那么无力。只有家校共育，共同努力，才能培养出优秀的孩子。

为了自己的孩子，希望大家坚持学习家庭教育。

记住原则：不指责，不抱怨，只反观自己

重视家庭教育，是大好事，国家强盛的基础！

先从未婚青年开始吧。设立婚前培训班，开展“做个合格父母”的培训教育。国家统一教材，内容要管用。父母合格了，家庭才和睦，才会教育孩子走正道，不良家庭家风才会杜绝恶性循环。

我个人觉得吧，现在的家庭对于孩子的教育，首先要把德放在首位，一个有思想品德彬彬有礼的孩子远大于这孩子的成绩优秀。然而现实恰恰相反，因为我只是平民所以也没有什么发言资格。

到此，以上就是小编对于家庭教育与政府规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育与政府规划的3点解答对大家有用。