家庭教育缺失频发，家庭教育缺失频发原因分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育缺失频发的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育缺失频发的解答，让我们一起看看吧。

在家庭教育中你遇到了哪些困惑？

你在家庭教育中遇到了哪些难以解决的困惑？

在家庭教育中我遇到很多难以解决的困惑：为什么孩子对电视的兴趣远远高于书籍？为什么孩子会一边做作业一边玩耍？为什么孩子只能记住自己的生日，而完全不关心父母的生日？……

第一个问题，我家的大宝也存在着。我家大宝是老师眼中的乖宝宝，学习成绩相当不错，是个典型的乖乖女。当然，这只仅限于在学校的表现。然而，一回到家里，她最喜欢做的事情是先看一会儿电视。如果我不去提醒，可能她甚至会忘了做作业……后来，我实在没办法，只好双管齐下，一方面用充电器收拾她，另一方面告诉她的老师，让她老师也发一发威。后来，她一回家就开始做作业。

但是第一个问题解决了之后，第二个问题又出来了：她做作业的时候并不专心，而是做一会儿作业就玩一会儿，再做一会儿作业再四处张望或者发呆好长一段时间，这个习惯也让我头痛欲裂……后来，我只能陪着她一起做作业，陪着她一起看书，情况才渐渐有所好转。

每次过生日之前，大宝都能精准地记住自己的生日，然后要求我们给她买蛋糕和其他礼物。作为父母，我们觉得孩子的这么一点小小的要求本无可厚非，每次都有求必应。但是我们的生日，孩子很少去理会，这一点，肯定不利于感恩教育意识的培养。

如果老友对此有独到的见解，欢迎在评论区畅所欲言。

在家庭教育中，我同样遇到了很多问题。最大的问题就是家长的认识问题。他们从没有想过教育孩子还要学习。认为自己的父母以前也从不学习的，自己也是这样长大的，我做父母怎么还要另外学习呢？在碰到孩子有了不良行为时，就是用简单的打和骂去解决。最普遍的三种情况就是：一种是严厉型（过度控制），孩子有规矩但没有自由；第二种就是娇纵型，孩子有自由没有规矩；第三种是正面管教型（有权威的）和善与坚定并行。我们提倡的教育方式是第三种正面管教型。而家长要想真正教育好孩子，懂得孩子，一定要学习。我来具体谈谈：

一、家长只看到了表象，而看不到孩子行为的背后。著名的萨提亚在他的冰山理论中谈到，人就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分——行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见，恰如冰山。在冰山下就是隐藏着人的感受、信念、期待、渴望、归属感和价值感等等。我们往往看到一个孩子爱打人，就会去骂他不准打人，但不知道他为什么会有打人的行为。这样的孩子大多数是缺少父母关爱的孩子，得不到他人的关注，他就会通过打人这种行为来寻求关注。还有的孩子是长期看动画片，他善于模仿动画片中暴力的行为。因此，家长光靠打骂和讲道理是没用的，你要花时间去陪伴孩子，转移他的注意力，给他归属感。有些行为就会自然消失。

二、家长不明白孩子错误行为的目的。孩子出现一些错误行为，背后都是有目的的。在正面管教中，错误目的有四种：1、寻求过度关注。2、寻求权力。3、报复。4、自暴自弃。第一点孩子如果总是打扰你，总是在班上表现出不同，说明他在寻求过度关注。他想引起你的注意。第二点当你去强迫命令孩子做某一件事时，他不想去做，于是就会和你对着来，他是在寻求权力。第三点如果你没有关心他的感受，他会以牙还牙，去伤害别人或损坏东西。就是为了报复。第四点孩子受到了严厉的打击，会感到绝望无助消极。他不相信他还会得到归属感。当父母了解了他们行为的背后目的时，就会去理解孩子了。当孩子成绩下降，你去责备他，于是，孩子很可能出现自暴自弃。

三、家长对孩子期望过高，缺少爱的连结。现在的家长都希望自己的孩子成龙成凤，对孩子寄托了太高的期望。使孩子产生了巨大的压力。等孩子大一点，我们就会碰到很多孩子厌学、孩子叛逆等情况。家长应该对孩子有合理的期待，而不要把孩子当成学习的机器。要多与孩子建立爱的连结，先连结了感情后再去纠正错误的行为。多给孩子一些特别时光，建立起良好的亲密与信任的关系。把爱的信息传递给孩子才能建立起归属感与价值感。而不要每天就只关心孩子的分数。

四、家长不懂如何正确对待孩子的错误。当我们看到孩子犯了错误时，总是会很愤怒。把杯子打碎了、忘记带书了、作业写错了......“你怎么犯这种错误？”“你有没有脑子？”想想看，我们小的时候有没有犯过错误呢？要把错误当成是学习的好机会。在错误中成长。如果一个孩子从来没有犯错误，那也是很可怕的，谁都不知道他以后会犯什么样的大错误？错误不可怕，可怕的是孩子是责骂声中丧失了去尝试的勇气。那样的孩子是可悲的。因此，家长要正确对待孩子的错误。去多鼓励他：“我们在错误中又学习到了。”

在孩子的成长过程中，我们家长会碰到各种各样的问题。要想成为一名合格的家长，必须学习，才能接受各种挑战。有一本书叫《孩子：挑战》，推荐给家长看看。我是雨后山林静，欢迎您关注留言或转发！

做父母不容易，做孩子也不容易！

为人父母已经有一段时间了，感觉孩子三岁前的日子过得特别快！特别快！晃眼间，孩子都快一米了。最大的困惑，就是总觉得我一个人教育孩子会有所欠缺。

我最希望看到的是爸爸妈妈共同交流，共同培养，共同陪伴孩子，一点一点的成长。就是这点要求貌似很难实现。

当代家庭条件，隔代教育的多数，孩子多数缺乏父爱。大男人主义的逃离，给自己冠冕堂皇的理由出去工作，挣钱。都是为了老婆孩子，当老婆辞职带孩子的时候，还装逼的说，老婆别辞职！困惑的是孩子没人带。

孩子没人带也是如今80，90后父母困惑之一。过惯了自己挣钱自己花的日子，等有了孩子，夫妻就要上养老，下养小的。哎～

家家有本难念的经！

念好一本孩子教育的经，也很难！但我相信只要有好的家庭氛围就会培养好的宝贝！做好榜样，潜移默化的影响孩子。便是最好的教育。

在指导别人家庭教育过程中，最苦恼的是家长都只关注孩子，不关注自身。

其实家庭教育或孩子教育最关键的是父母，而不是孩子。

很多时候，大部分家长听不懂或不理会我们的建议，没有效果反而认为我们说得不对。

其实就是家长不会创造，而是教条，不管自己孩子的实际情况，拿建议者的话全盘照搬，没有效果时，给自己找个台阶下。

再次就是绝大部分家长没有耐心。

有哪些情况会造成家长对孩子的家庭教育不上心？

我认为父母对孩子不上心只能说明他们只是不关心这件事而已，只是不知道家庭教育的重要性而已。

当然也不缺乏会有父母根本就不理解做父母的意义和价值就生孩子，不负责任而已。

但是所有一切都代表了不重视。

俗话说“养不教父之过”，早先很多父母都知道这个道理，但是现在好像越来越多的父母觉得孩子上学了，就应该是学校的事，因此不上心，这是为什么呢？是什么原因造成家长对家庭教育不上心呢？是不懂还是不参与？

我觉得只要归结与以下几点：

第一，与父母自身文化素质修养程度的高低有关。

很明显，我发现父母双方受过高等教育的，接受文化程度越高的父母对孩子的教育越上心；那些自身文化程度低的父母，对孩子的教育越是抱无所谓的态度。受过高等教育的父母，一般都从事医生，律师，银行，老师等等高级白领阶层行业，他们知识教育的受益者，深知教育对一个人未来发展的重要性，所以对孩子的教育从小便非常重视。反之，那些不重视孩子教育的父母，从小就任由孩子自然发展。所以说父母的格局才是孩子的起跑线。

第二，父母工作过于忙碌，无时间和精力参与到对孩子的教育中。

很多孩子的父母双方都非常忙于工作时，特别是早上急匆匆送孩子去学校，转身急忙踩点进公司。白天在公司忙碌了一整天，晚上接孩子放学，然后准备晚饭。整天时间都被安排得满满的，精力更是处于一种透支的状态。这种情况下，父母根本无暇过多顾及孩子的教育，这种情况在现实生活中非常多见。所以说这种情况下，并非父母不愿意参与孩子的教育，而是时间和精力不允许。但是建议父母适当调整一下生活节奏，尽量多关注孩子的教育，毕竟一旦错过便遗憾终生！

我是4岁小梅花的妈妈，专注育儿领域学习与分享，坚持每日更新，这里有你所关心的育儿问题。喜欢我的回答就点赞并关注我吧~

谢谢邀请！

我们先看一下如何定义“家庭教育”。我更认同广义的家庭教育概念，即：具有增进家人关系与家庭功能的各种教育活动，统称为家庭教育。这里包含了价值观、婚姻、伦理、两性、家庭资源与管理等等。

所以，家庭教育是一个润物细无声的过程，也就是说，无论你上心与否，孩子都得到了所在的原生家庭的家庭教育。

题主说的家庭教育应该是指显性的，而更多家庭教育则是隐性的。比如，假设一个妈妈经常在家里念叨，“咱们家太穷了，你看我们同学的老公，人家也不辛苦，前几年炒股票，赚了大钱，现在我的那个同学天天买名牌包，穿大牌衣服，打扮得可时髦了......”那么这个家庭的孩子可能就会认为炒股赚钱，不辛苦赚钱才是令人羡慕的，赚钱是为了买名牌包。这就是隐性家庭教育的结果。

至于陪孩子写作业、报各种课外班、补习班、学习各种技能、培养孩子的爱好等等，这些是显性家庭教育。

如果家长在这方面不上心，只能说家长对孩子的成长不关注不关心。

到此，以上就是小编对于家庭教育缺失频发的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育缺失频发的2点解答对大家有用。