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实验小学获课题成果市级奖

作者:admin   来源:本站原创   点击数:2476   更新时间:2017年05月12日


5月11日,常德市第十一届教育研究成果颁奖大会在市十一中隆重举行,县实验小学承担的省级规划课题《课堂教学中教师评价艺术的研究》荣获一等奖。

  《课堂教学中教师评价艺术的研究》是湖南省教育科学十二.五规划课题。2011年正式开题,2015年顺利结束。历时近五年脚踏实地的研究,课题组成功地探索、提炼了教师课堂教学中评价艺术的标志性因素要点,梳理出了教师课堂中评价内容的清单,准确掌握了课堂教学评价艺术的实施原则与具体的操作策略,极大地提高了生成性课堂教学的实效性。该课题的研究成果不仅在校内得到了充分的运用,还应邀到兄弟学校进行了广泛的推介。

 “《课堂教学中教师评价艺术的研究》课题研究的深度推进,标志着我校的教科研工作迈上了新的台阶,学校必将以此为起点,坚持走科研兴校之路,让科研带动学校发展,促进教师成长,进一步提升学校的整体办学水平。实验小学校长李光才如是说。


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