实验小学获课题成果市级奖

5月11日，常德市第十一届教育研究成果颁奖大会在市十一中隆重举行，县实验小学承担的省级规划课题《课堂教学中教师评价艺术的研究》荣获一等奖。

  《课堂教学中教师评价艺术的研究》是湖南省教育科学“十二.五”规划课题。2011年正式开题，2015年顺利结束。历时近五年脚踏实地的研究，课题组成功地探索、提炼了教师课堂教学中评价艺术的标志性因素要点，梳理出了教师课堂中评价内容的清单，准确掌握了课堂教学评价艺术的实施原则与具体的操作策略，极大地提高了生成性课堂教学的实效性。该课题的研究成果不仅在校内得到了充分的运用，还应邀到兄弟学校进行了广泛的推介。

 “《课堂教学中教师评价艺术的研究》课题研究的深度推进，标志着我校的教科研工作迈上了新的台阶，学校必将以此为起点，坚持走科研兴校之路，让科研带动学校发展，促进教师成长，进一步提升学校的整体办学水平。”实验小学校长李光才如是说。

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