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实验小学随堂听课促常态课优质化

作者:admin   来源:本站原创   点击数:3367   更新时间:2015年09月28日

课堂教学是学校教育教学的主阵地,为深入了解课堂教学动态,强化教学过程管理,有效促进教师课堂教学水平的提升和学校整体教学水平的提高,近日,实验小学在全面完成新教师见面汇报课活动之后,又开展随堂听课课堂教学调研活动。该活动由教务处统一筹划,全体行政人员、教研组长全员参与,涵盖语文、数学、英语、艺术、体育、思品、科学所有学科。每堂课结束后,听课小组都及时与授课教师交流、探讨,在充分肯定教师闪光点的同时,就课堂教学中存在的问题提出改进意见。通过随堂听课,学校及时了解教师的教学水平,也更全面地了解学生的学习状态,进一步促进了常态课的质量优化。

听课调研、优化常态是实验小学多年来“提升课堂成效,减轻学生负担”的重要手段。随着随堂听课的持续展开,教师课堂质量的意识得到了加强,学校常态课的教学质量得到了明显的提高,全校的教研氛围也日趋浓厚。

 

 

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